Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Jardín del lenguaje
Asunto o Problema Principal a Abordar: Reconocer la escritura de palabras simples a complejas y detectar cantidades en unidad y decenas
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs seleccionados:
Lenguajes: Escritura de nombres, lectura en voz alta, escritura colectiva, uso del dibujo y la escritura para actividades escolares.
PDAs: Escribir nombres y apellidos, comparar características de letras, producir textos colectivos, identificar signos complementarios.
Saberes y Pensamiento Científico: Estudio de números, construcción de suma y resta, operaciones inversas.
PDAs: Expresar sucesión numérica, representar cantidades con sumas y restas.
Ética, Naturaleza y Sociedades: Respeto, reconocimiento de derechos, prevención de violencia y discriminación.
PDA: Vincular necesidades y derechos, conocimiento de instituciones de protección.
Lo Humano y lo Comunitario: Capacidades motrices, apoyos mutuos.
PDA: Compartir información, organización grupal.