Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | SUMA DE FRACCIONES |
|---|---|
Asunto o Problema | Los alumnos presentan dificultad para resolver fracciones con diferente denominador |
Tipo | Por Fases Metodológicas |
Mes | Abril |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Basado en problemas |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico |
Contenidos y PDAs | Ver tabla a continuación |
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Lenguajes: Narración de sucesos del pasado y del presente. | Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas. |
Saberes y Pensamiento Científico: Suma y resta, su relación como operaciones inversas. | Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores. |
Ética, Naturaleza y Sociedades: Origen histórico de símbolos que identifican a México y su territorio. | Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, límites y entidades federativas. |
De lo Humano y lo Comunitario: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo. | Reflexiona sobre sus preferencias y proyecta proyectos de vida. |