Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación: durante las actividades de narración oral y entrevistas, registrar participación, expresión y uso de estructura.
• Listas de cotejo: para verificar la inclusión de características del cuento en el borrador y cuento final.
• Rúbrica sencilla: evaluar aspectos narrativos y de estructuración en las presentaciones orales y escritas.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los alumnos qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían.
• Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas breves donde reflexionen sobre su trabajo y el de sus compañeros, fomentando la crítica constructiva y la autonomía en el aprendizaje.

Esta planeación busca potenciar el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado para los niños de Sexto Grado.