Planeación Didáctica de Quinto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación: Durante las actividades, observar la participación, colaboración y comprensión de los contenidos.
  • Listas de cotejo: Para registrar si los estudiantes identifican prácticas responsables y conocimientos sobre domesticación y cultura.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron, qué les sorprendió y cómo pueden aplicar lo aprendido.
  • Rúbrica sencilla: Para evaluar el producto final, enfocándose en creatividad, comprensión y relación con los contenidos.

Este diseño busca promover una participación activa, reflexiva y creativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el respeto por las culturas y el cuidado del entorno.

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