Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué crearán los estudiantes?
Un Libro de Consejos Saludables y de Consumo Consciente, que incluirá:
- Un análisis de etiquetas y sellos en productos comunes.
- Un menú saludable para la familia, con ingredientes regionales y de temporada.
- Una calculadora sencilla para estimar el IMC y consejos para mantener un peso saludable.
- Una campaña visual (carteles, infografías) para promover hábitos alimenticios saludables en la comunidad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Interpretación de etiquetas y sellos | ✔️ | ✔️ | ❌ | Se entiende claramente la información. |
Elaboración del menú saludable | ✔️ | ✔️ | ❌ | Incluye alimentos regionales y de temporada. |
Uso correcto de la calculadora de IMC | ✔️ | ✔️ | ❌ | Se realiza con precisión y explica los resultados. |
Diseño y creatividad del libro y campañas | ✔️ | ✔️ | ❌ | Presentación atractiva y comprensible. |
Participación y colaboración | ✔️ | ✔️ | ❌ | Trabajo en equipo y respeto en las actividades. |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Instrumento | Descripción |
|---|---|
Lista de cotejo | Para observar participación en actividades, uso de materiales y comprensión de contenidos. |
Preguntas reflexivas | ¿Qué aprendí? ¿Cómo puedo aplicar esto en mi vida? |
Rúbrica sencilla | Para evaluar análisis de etiquetas, propuesta de menús y participación en debates. |
Autoevaluación | Los alumnos reflexionan sobre su aprendizaje y colaboración mediante una escala de "Mejoré mucho", "Mejoré poco", "Necesito practicar más". |
Coevaluación | En equipos, evalúan el trabajo de sus compañeros según criterios de respeto, aportaciones y compromiso. |
Este enfoque promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la vinculación con la comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.