Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante experimentos, debates y actividades, registrar avances y dificultades.
  • Listas de cotejo: para verificar participación en actividades y comprensión de conceptos.
  • Preguntas abiertas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué dudas tienen.
  • Autoevaluación: los niños expresan qué les gustó o qué mejorarían en su participación.
  • Coevaluación: en equipos, calificar el trabajo colaborativo y respeto.

Este proyecto promueve la exploración activa, el pensamiento crítico y el cuidado del medio ambiente, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando aprendizajes significativos y responsables.

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