Planeación Didáctica de Segundo Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Yoga y emociones
- Asunto o Problema: Falta de apoyo de algunos padres de familia en las tareas escolares.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Octubre
- Escenario: Aula
- Metodología: Servicios
- Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica
- Contenidos:
- Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad (De lo Humano y lo Comunitario)
- PDAs:
- Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad (De lo Humano y lo Comunitario)
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 1: Punto de partida (sensibilización)
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Sensibilizar a los niños sobre la importancia del apoyo familiar y la gestión emocional a través de actividades lúdicas y reflexivas. |
|
Fase 2: Lo que sé y quiero saber (investigación e identificación de necesidades)
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Identificar las experiencias y conocimientos previos sobre las tareas escolares y el apoyo familiar. |
|
Fase 3: Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Diseñar un plan sencillo para involucrar a las familias en actividades de apoyo emocional y escolar, usando recursos creativos y participativos. |
|
Planeación
Pág 1