Fase 3: Intervención
Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Integración | Elaboración final y consolidación | *Actividad:* |
Cada equipo produce una versión final de su texto informativo en formato digital o impreso, incluyendo citas completas de sus fuentes y un diseño atractivo. Se fomenta el uso de recursos visuales y manipulables como infografías, mapas conceptuales o carteles. |
Difusión | Presentación a la comunidad | *Actividad:* |
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Organizan una feria de textos informativos en la escuela, donde exponen sus trabajos y explican su contenido a otros grupos, maestros y familiares. Se promueve la oralidad y la valoración del trabajo colaborativo. |
Consideraciones | Reflexión del proceso | *Actividad:* |
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En plenaria, cada grupo comparte qué aprendieron, qué dificultades enfrentaron y cómo las superaron. Se reflexiona sobre la importancia de citar bien las fuentes y verificar la información. |
Avances | Evaluación final | *Actividad:* |
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Aplicación de una rúbrica de evaluación que considere comprensión, organización, uso de fuentes, creatividad y presentación. Se realiza también una autoevaluación con preguntas:
- ¿Qué aprendí sobre la organización de textos informativos?
- ¿Cómo mejoré mi búsqueda y citación de información?
- ¿Qué aspectos puedo mejorar en futuros trabajos?* |
Producto y Evaluación
Producto:
Texto Informativo Final elaborado por cada equipo, que debe incluir:
- Tema claramente definido
- Datos precisos y relevantes
- Citas de fuentes completas y correctas
- Uso de recursos visuales (infografías, carteles)
- Presentación oral en la feria escolar
Criterios de Evaluación (Rúbrica sencilla):
Aspecto | Excelente | Bueno | Necesita mejorar |
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Organización del texto | Claridad en estructura y coherencia | Estructura adecuada | Desorganizado o confuso |
Uso de fuentes | Citas completas y correctas | Algunas fuentes citadas | Fuentes ausentes o incorrectas |
Contenido | Información precisa, relevante y bien explicada | Información adecuada | Información incompleta o imprecisa |
Presentación oral | Clara, segura y participativa | Algo insegura, participativa | Dificultad para comunicar |