Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar participación, interés y habilidades en actividades manipulativas y orales.
  • Listas de cotejo: para identificar si reconocen vocales, números y acciones del cuerpo.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la participación, el esfuerzo y la comprensión.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada semana, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó.

*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*


Este enfoque asegura una enseñanza significativa, lúdica, inclusiva y alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el desarrollo integral, crítico y colaborativo de los niños.

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