Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: Nombrario
  • Asunto o Problema: Reconocer la importancia de su nombre y apellido.
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Septiembre
  • Escenario: Escuela y Comunidad
  • Metodología: Comunitaria
  • Ejes Articuladores: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos)

Escritura de nombres en la lengua materna.

Lenguajes (PDA)

  • Escribir su nombre y compararlo con el de sus compañeros, usarlo para identificar sus trabajos, marcar útiles y registrar asistencia.
  • Comentar y preguntar sobre textos escuchados y palabras desconocidas.
  • Relatar historias de su entorno, cuidando el orden y volumen.

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos)

Atención a las necesidades básicas, derechos humanos.

Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA)

  • Identificar su comunidad, describir características y diversidad en dibujos o croquis.
  • Ubicar sitios de interés en su entorno.

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos)

La comunidad, historia personal y familiar, formas de ser y actuar.

De lo Humano y lo Comunitario (PDA)

  • Localizar referentes de su entorno.
  • Compartir responsabilidades familiares.

Desarrollo por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Planeación Pág 1
1/5
Siguiente