Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El maíz fuente de vida de los mazatecos
Asunto o Problema: Reconocer la importancia del maíz como base de la alimentación, cultura y tradiciones de la comunidad mazateca, promoviendo la valoración, conservación y respeto de su patrimonio cultural y natural.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Problemas, Investigación, Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación cultural mediante lectura y escritura
Contenidos y PDAs seleccionados:

• Lenguajes: Narración, descripción, textos expositivos, entrevistas, mapas, manifestaciones culturales, textos discontinuos, análisis de materiales audiovisuales, escritura de textos diversos, etc. (Fuente: Libro, Pág. X)
• Saberes y Pensamiento Científico: Ecosistemas, salud, alimentación saludable, materiales, movimientos celestes, números, geometría, estadística, probabilidad, impacto ambiental, biodiversidad, fenómenos naturales, migraciones, conflictos históricos, derechos humanos, cultura y comunidad, etc.
• Ética, Naturaleza y Sociedades: Cartografía, conservación, interculturalidad, riesgos naturales, ayuda humanitaria, historia social, derechos, igualdad, paz, migración, cultura, conflictos, participación cívica, etc.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios