Presentamos

Plantear la reflexión inicial sobre el entorno y la importancia de conocer nuestro espacio cercano

• Conversación guiada con preguntas: "¿Dónde viven? ¿Qué conocen de su comunidad y escuela?"
• Cuento visual sobre un niño que explora su barrio, usando imágenes de la comunidad (material didáctico manipulable).
• Video breve que muestre diferentes lugares de una comunidad (recursos visuales).

Objetivo

Motivar la curiosidad y el interés por aprender sobre su entorno y sus referentes.

Recolectemos

Identificar qué saben los niños acerca de su comunidad y qué quieren aprender

• Dinámica "Mi comunidad en dibujos": cada niño dibuja un lugar que conozca.
• Rueda de palabras: "¿Qué lugares conocen en su comunidad?"
• Preguntas abiertas: "¿Quiénes son las personas importantes en su barrio o escuela?"

Objetivo

Reconocer conocimientos previos y despertar interés en investigar más.

Formulemos

Definir con claridad qué se necesita aprender y cómo abordarlo

• Lluvia de ideas: "¿Qué queremos aprender sobre nuestra comunidad?"
• Pregunta guía: "¿Cómo podemos representar nuestro entorno?"
• Creación de un cartel colectivo con la pregunta central: "¿Qué lugares conocemos en nuestra comunidad?"

Objetivo

Clarificar el propósito del proyecto y las metas de aprendizaje.