Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades en parejas y grupos, tomando notas sobre participación, comprensión y expresión.
  • Listas de cotejo: para verificar si identificaron ideas principales y secundarias en textos.
  • Preguntas abiertas: al final de cada día, solicitar a los estudiantes que expliquen con sus palabras qué aprendieron.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar la calidad de los resúmenes visuales, considerando precisión, creatividad y claridad.
  • Autoevaluación: reflexiones diarias sobre qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
  • Coevaluación: en pares, comentando y sugiriendo mejoras en los resúmenes de sus compañeros.

Este enfoque fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y la expresión oral, promoviendo una comprensión significativa del contenido.

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