Planeación Didáctica de Tercer Grado
Nombre del Proyecto: Conocemos nuestro cuerpo
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los alumnos conozcan las partes de su cuerpo y sus diferencias en el aparato reproductor.
Tipo de Planeación: Quincenal (10 Días / 2 Semanas)
Mes de la Planeación: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación, juego, diálogo y experiencia práctica
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs Seleccionados
Saberes y Pensamiento Científico | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales |
| Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Ronda de presentación: "¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo?" (dinámica de reconocimiento previo, usando tarjetas con partes del cuerpo y dibujos).
- Juego de adivinanzas: “¿Qué parte del cuerpo es?” con pistas visuales y físicas.
Desarrollo:
- Exploración guiada con un espejo grande: los niños observan sus cuerpos y nombran partes que conocen, usando un cartel con imágenes y nombres.
- Introducción lúdica: “El mapa de nuestro cuerpo” — dibujo gigante en papel donde colocan y etiquetan partes del cuerpo, incluyendo las partes en el aparato reproductor, en un lenguaje apropiado y respetuoso (Fuente: Proyectos Comunitarios, pág. X).
Cierre:
- Reflexión grupal: "¿Qué aprendimos hoy?" y compartir una palabra clave que describa lo que más les gustó o sorprendió.
Martes
Inicio:
- Canción o rima: "Partes del cuerpo", para activar conocimientos y memorizar en tono divertido.
Desarrollo:
- Actividad manipulativa: construcción de un modelo del cuerpo humano usando plastilina o recortes en cartulina, resaltando las partes del aparato reproductor y otras partes principales.
- Visualización de un video corto y apropiado a su edad, sobre las funciones básicas del cuerpo humano y los cambios en la pubertad (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
Cierre:
- Pregunta reflexiva: “¿Por qué es importante cuidar cada parte del cuerpo?” y escribir respuestas en cartelitos.