Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto final:
Un "Libro de recetas saludables y límites personales", elaborado en equipo, donde cada niño comparte una receta saludable de su familia, explica cómo cuidar su cuerpo y respeta sus límites, acompañado de dibujos y fotos. Incluye una sección con compromisos para mantener una alimentación saludable y respetar el espacio personal.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades de investigación y creación | ☑ | ☐ | ☐ | - |
Demuestra comprensión de la importancia de la alimentación saludable | ☑ | ☐ | ☐ | - |
Elabora dibujos y textos relacionados con los contenidos | ☑ | ☐ | ☐ | - |
Respeta los límites corporales y reflexiona sobre su cuidado | ☑ | ☐ | ☐ | - |
Presenta un producto colaborativo con claridad y creatividad | ☑ | ☐ | ☐ | - |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades prácticas y sociales, verificando participación y comprensión.
- Listas de cotejo: para evaluar participación, colaboración, respeto y autoevaluación.
- Rúbricas sencillas: para valorar creatividad, comprensión, respeto de límites y participación.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
- Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas y círculos de diálogo, promoviendo la reflexión y el aprendizaje autónomo.
Este plan integra actividades creativas, lúdicas y participativas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas en niños de tercer grado.