Instrumento de evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y narra historias de su comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprende y explica el sistema locomotor | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elabora representaciones cartográficas de su comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en actividades comunitarias y reflexiona | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presenta un producto final (relato, mural, modelo, acción comunitaria) | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño busca que los niños desarrollen habilidades de pensamiento crítico, expresión oral, trabajo en equipo y resolución de problemas, en un contexto significativo y cercano a su realidad. La incorporación de actividades manipulativas, creativas y sociales garantiza un aprendizaje activo y participativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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