Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Descripción:
Un teatro breve o video dramatizado donde los niños representan una situación conflictiva y muestran cómo, mediante diálogo y respeto, llegan a un acuerdo. También puede ser un mural colectivo con frases, acuerdos y dibujos que reflejen lo aprendido.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en diálogos y dramatizaciones | ||||
Usa razones y ejemplos para expresar su punto de vista | ||||
Respeta turnos y escucha a sus compañeros | ||||
Contribuye a la creación del mural o video con ideas y dibujos | ||||
Demuestra comprensión del valor del respeto y la resolución pacífica |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: registrar cómo participan en diálogos, dramatizaciones y debates.
- Listas de cotejo: para verificar si respetan turnos, usan argumentos y muestran empatía.
- Preguntas reflexivas: al final de cada actividad, preguntar: ¿Qué aprendiste? ¿Cómo te sentiste? ¿Qué puedes mejorar?
- Autoevaluación: mediante una rúbrica sencilla, los niños evalúan su participación y respeto en las actividades.
- Coevaluación: en grupos, revisan los aportes de sus compañeros y dan retroalimentación positiva.
Este proyecto busca fortalecer habilidades sociales, promover la empatía y el diálogo respetuoso, y consolidar la convivencia armónica en el aula, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.