Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Heroína y héroes ¿Ficción o realidad?
Asunto o Problema Principal: Indagar sobre las personas destacadas o consideradas más importantes en diferentes culturas y contextos.
Tipo: Por fases metodológicas, centrado en un enfoque comunitario.
Mes de la Planeación: Enero
Escenario: Aula y comunidad escolar
Metodología(s): Comunitario, participativa y colaborativa
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Contenidos:
Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades y ordenar información (Lenguajes).
PDAs:
Aprecia movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.
Aprecia colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y los contrasta con el significado que representan.