Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades prácticas y simulacros, tomando notas sobre la participación, comprensión y colaboración.
  • Listas de cotejo: para verificar si los niños conocen y aplican las acciones clave en cada actividad.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la participación, creatividad en los dibujos y comprensión de los pasos.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los niños expliquen en sus propias palabras qué aprendieron y cómo lo aplicarían.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas en el diario del aula y en grupos pequeños, fomentando la reflexión sobre su aprendizaje y colaboración.

Este plan busca que los niños no solo aprendan información, sino que actúen con confianza, creatividad y colaboración ante una situación de emergencia, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo habilidades socioemocionales y cognitivas.

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