Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Presentación de los murales digitales creados, con discusión sobre los aprendizajes clave.
• Actividad 2: Dinámica de autoevaluación: cada estudiante reflexiona en su diario de aprendizaje sobre qué conocimientos, habilidades y actitudes desarrolló durante la semana.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Construcción del Producto de Desempeño Auténtico (PDA):* Elaborar un portafolio digital que integre:
• Un mapa conceptual del proceso histórico del encuentro
• Un texto argumentativo final
• Una reflexión personal sobre el impacto del comercio y las rutas en la historia mundial

• Actividad 4: Presentación y retroalimentación del portafolio en grupos. Discusión sobre el proceso de aprendizaje y los desafíos enfrentados.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aspectos del comercio, las rutas y sus impactos en las culturas te parecen más relevantes? ¿Cómo puedes aplicar lo aprendido en otros contextos históricos o actuales? Plantear tareas para profundizar en el tema en casa.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Mapa interactivo y portafolio de análisis del encuentro entre Europa y América

Descripción:
Los estudiantes crearán un mapa digital que represente las rutas comerciales y los contactos entre continentes, acompañados de un portafolio que incluya un mapa conceptual, un ensayo argumentativo y una reflexión personal. Este producto evidencia su comprensión de las causas, procesos y consecuencias del encuentro, integrando conocimientos históricos, sociales y lingüísticos.

Criterios de Evaluación:

• Claridad y precisión en la representación del mapa y las rutas
• Capacidad argumentativa y uso de evidencias en el ensayo
• Reflexión crítica y personal en la conclusión
• Uso adecuado del vocabulario histórico y cultural
• Participación activa y trabajo colaborativo

Rúbrica Sencilla: