Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en actividades

Identificación de la operación correcta en problemas

Uso del algoritmo convencional en las operaciones

Comunicación oral de estrategias

Auto y coevaluación con rúbrica sencilla

Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y el uso de materiales manipulativos para comprender y resolver problemas con sumas y restas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
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