Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Estudio de los números, conteo y series numéricas |
|---|---|
Asunto o Problema | A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa, interpreta, lee y escribe cantidades de elementos, comenzando hasta 5, luego hasta 10, y progresando hasta 100, promoviendo el pensamiento crítico y la colaboración. |
Tipo | Semanal (5 días) |
Mes | Marzo |
Escenario | Aula |
Metodologías | Basado en problemas, investigación, aprendizaje cooperativo, actividades lúdicas y manipulativas |
Ejes Articuladores | Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura |
Contenidos y PDAs | Ver sección específica a continuación |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes
Contenidos | Escritura de nombres en lengua materna, lectura en voz alta, narración de actividades, comunicación a distancia. |
|---|---|
PDAs | Escribir su nombre, reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha, establecer correspondencias oral-escrito, comprender variaciones en la escritura de letras. |
Saberes y Pensamiento Científico
Contenidos | Estudio de los números, construcción de nociones de suma y resta, relación entre ellas. |
|---|---|
PDAs | Expresar sucesiones numéricas en lengua materna y español hasta 20, 40, 60 y 120, contar, ordenar, representar cantidades en diversas formas, identificar regularidades en la sucesión hasta 100. |
Ética, Naturaleza y Sociedades
Contenidos | Derecho a la igualdad, reconocimiento de actos de violencia, discriminación y su impacto. |
|---|---|
PDAs | Reconocer actos de violencia, analizar el respeto a la dignidad y límites corporales, uso responsable de internet y redes sociales. |