Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: "Caminando por el aula" — Los niños recorren el espacio, identificando objetos que puedan dividirse en fracciones, y expresan sus ideas.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos* — Preguntas: ¿Qué diferencia hay entre partes iguales y desiguales?

Desarrollo:

• Actividad 3: "El juego de las fracciones en movimiento" — Con una cuerda o cinta en el suelo, los niños marcan fracciones iguales y diferentes, reforzando su comprensión visual.
• Actividad 4: Creación de historias — En pequeños grupos, inventan historias cotidianas donde usen fracciones (ej.: compartiendo una barra de chocolate).

Cierre:

• Presentación oral de las historias y discusión sobre las fracciones presentes en ellas.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: "El árbol de las fracciones" — Los niños dibujan un árbol y en sus ramas colocan fracciones que representan partes del todo (hojas, frutos).
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos* — Preguntas: ¿Qué fracciones conoces? ¿Para qué sirven?

Desarrollo:

• Actividad 3: "Construcción de fracciones con objetos cotidianos" — Usando objetos como galletas, barras de cereal, los niños dividen y comparan cantidades.
• Actividad 4: Resolución de problemas — Situaciones problemáticas: dividir una pizza en partes iguales para compartir con amigos.

Cierre:

• Compartir las soluciones y reflexionar: ¿Qué aprendí hoy sobre fracciones?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: "El rompehielos de las fracciones" — Juego rápido: Mostrar fracciones en tarjetas y que los niños las identifiquen en voz alta.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos* — ¿Qué es una fracción? ¿Dónde las hemos visto?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Libro de Fracciones" — Cada niño ilustra y escribe ejemplos de fracciones que encontró en su día.
• Actividad 4: Juego de roles: "El mercado de fracciones" — Los niños simulan ser compradores y vendedores, usando fracciones para dividir precios o cantidades.

Cierre:

• Socialización del "Libro de Fracciones" y reflexión: ¿Cómo podemos usar lo aprendido en la vida?

Semana 2

(Se repite la estructura similar, reforzando y ampliando conceptos, con actividades que integren el uso de material concreto, representaciones gráficas y resolución de problemas contextualizados).

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre del Producto: "Mi recetario fraccionado"
Descripción: Los niños crearán un recetario ilustrado donde expliquen cómo dividir ingredientes en fracciones para preparar una receta sencilla (ej.: galletas, jugo, ensalada). Incluyen dibujos, explicaciones y ejemplos de fracciones en la vida diaria.
Criterios de evaluación: