Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende los cambios en el cuerpo y su relación con la salud | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en actividades y reflexiones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra respeto y empatía en sus intervenciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elabora productos informativos (carteles, cómics, trípticos) claros y creativos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre sus valores y derechos relacionados con su cuerpo y salud | ☐ | ☐ | ☐ |
Este desarrollo busca promover una comprensión integral, activa y respetuosa del proceso de cambio en la pubertad, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la colaboración, la reflexión y la participación activa de las y los estudiantes.
Planeación
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