Fase 1: Planeación

Identificación

*Dinámica de mapeo conceptual:* Los alumnos dibujan y comentan qué saben sobre textos expositivos y el sistema solar, usando carteles o mapas mentales en grupo (Fuente: Libro, pág. 45).

Recuperación

*Círculo de diálogo:* Con imágenes del espacio y gases atmosféricos, los estudiantes expresan lo que conocen y qué quieren aprender, promoviendo la expresión oral y la escucha activa.

Planificación

*Elaboración de un plan de trabajo:* En equipos, definen roles, recursos y actividades para investigar y elaborar un texto expositivo sobre el sistema solar y gases. Incluyen tareas como búsqueda de información, diagramas y redacción.

Fase 2: Acción

Acercamiento

*Juego de roles:* Simulan ser astrónomos o científicos que investigan el movimiento de la Luna y los planetas, usando modelos manipulables (bolas, cartulina).

Comprensión y producción

*Construcción de infografías y maquetas:* Utilizan materiales reciclados para crear modelos del sistema solar y esquemas que expliquen las propiedades de los gases (agua, oxígeno, nitrógeno).

Reconocimiento

*Presentaciones colaborativas:* Cada equipo comparte su infografía o maqueta, explicando sus descubrimientos y resolviendo dudas del grupo.

Corrección

*Retroalimentación entre pares:* Usan rúbricas sencillas para evaluar los productos y proponer mejoras, promoviendo la autoevaluación y la crítica constructiva.

Fase 3: Intervención

Integración

*Debate guiado:* Reflexión sobre cómo la información científica y la ética se relacionan con el respeto a los derechos humanos y la comunidad, vinculando ciencia y valores.

Difusión

*Campaña informativa:* Elaboran posters y folletos para compartir en la escuela y comunidad sobre el sistema solar, gases atmosféricos y derechos humanos, usando recursos visuales y manipulables.

Consideraciones

*Reflexión grupal:* Cada equipo evalúa lo aprendido, dificultades y aportaciones, proponiendo acciones futuras.

Avances

*Registro de evidencias:* Fotografías, productos digitales y testimonios que evidencien el proceso y logros, para su portafolio.