Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Evaluación

  • Autoevaluación: Preguntas reflexivas sobre lo aprendido y qué acciones realizarán.
  • Coevaluación: Rúbrica sencilla que valore participación, creatividad, comprensión y colaboración.
  • Evaluación del docente: Observación durante actividades, calidad del producto final y participación en las reflexiones.

Este proyecto fomenta la participación activa, el pensamiento crítico, la colaboración y el respeto por el cuerpo y los derechos, alineado con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo aprendizajes significativos y contextualizados para los niños de Cuarto Grado.

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