Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: registrar participación en debates, trabajo en equipo y actitud ante actividades.
  • Registro anecdótico: notas sobre habilidades específicas, participación y liderazgo.
  • Preguntas de sondeo: realizar cuestionamientos en cada actividad para verificar comprensión y reflexión.
  • Autoevaluación: fichas de reflexión, diario de aprendizaje donde expresen qué aprendieron y qué mejorar.
  • Coevaluación: evaluación entre pares mediante rúbricas cortas, valorando la colaboración y aportes en proyectos y presentaciones.

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico, creativo y colaborativo, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la autogestión, la reflexión y la aplicación práctica del conocimiento en contextos reales.

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