Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: mientras trabajan en entrevistas, escritura y presentaciones, observar participación, respeto y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar si usaron signos de puntuación, vocabulario propio, y si colaboraron en equipo.
  • Rúbrica sencilla: evaluar aspectos como participación, creatividad, comprensión del contenido y respeto.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó más, para promover autoevaluación y diálogo.

Este plan promueve la participación activa, la valoración de las historias de la comunidad y el desarrollo de habilidades de lectura, escritura, colaboración y pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3