Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un mural titulado “Soy único y tú también”, donde cada niño presenta su nombre decorado, una breve historia o característica que lo hace especial, y una acción que realiza para cuidar su cuerpo y su comunidad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Escribe su nombre claramente y con creatividad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comparte una historia o característica personal con confianza | ☐ | ☐ | ☐ | |
Identifica acciones para cuidar su cuerpo y comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en las actividades grupales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Valora y respeta las diferencias de sus compañeros | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las actividades, observar la participación, la expresión oral y la colaboración.
- Listas de cotejo: para registrar avances en la escritura de nombres, reconocimiento de su cuerpo y comunidad.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría mejorar.
- Autoevaluación sencilla: los niños pueden señalar con caritas si se sintieron seguros, si entendieron, si les gustó la actividad.
- Coevaluación: en círculo, cada uno comparte algo positivo que notó en su compañero durante las actividades.
Este enfoque promueve la participación activa, el reconocimiento de la identidad, y el respeto por la diversidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.