Presentamos

• Plantear el problema: ¿Cómo afecta la contaminación del agua a la comunidad y qué podemos hacer?
• Reflexionar sobre la responsabilidad social y el valor del agua.

Recolectemos

• Diagnóstico participativo: ¿Qué sabemos y qué necesitamos aprender?
• Recolectar opiniones y experiencias de familiares y vecinos.

Formulemos

• Delimitar el problema y las posibles soluciones.
• Definir qué acciones pueden realizarse en comunidad.

Organizamos

• Planificar actividades de sensibilización o limpieza.
• Asignar tareas y recursos para realizar el proyecto de servicio.

Construimos

• Ejecutar actividades de cuidado del agua y limpieza del entorno.
• Registrar avances y dificultades.

Comprobamos y analizamos

• Evaluar el impacto de las acciones y el aprendizaje obtenido.

Compartimos

• Presentar los resultados en la comunidad escolar y familiar, reflexionando sobre el valor del agua y el cuidado comunitario.

Sensibilización

• Charla con familiares y vecinos sobre la importancia del agua y la problemática local.

Investigación

• Buscar información en comunidad y en recursos digitales sobre el estado del agua.

Planificación

• Diseñar un plan de acción para una campaña de sensibilización o limpieza.

Ejecución

• Realizar actividades de limpieza, sensibilización o plantación de plantas que ayuden a conservar el agua.

Reflexión y evaluación

• Compartir experiencias y aprendizajes en la comunidad y en el aula.

Descripción clara y creativa del entorno y problemática del agua.

Uso correcto de signos de puntuación, adjetivos y adverbios en los textos.

Producto final (libro acordeón) completo, ilustrado y organizado.

Participación activa en las actividades y en la exposición.

Reflexión sobre la importancia del cuidado del agua y acciones de mejora.