Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar cómo participan los niños en actividades de diálogo y negociación.
  • Lista de cotejo: Para verificar si propusieron normas y soluciones pacíficas.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar: ¿Qué aprendí hoy sobre resolver conflictos?
  • Autoevaluación: Los niños expresan qué acciones pueden mejorar para convivir mejor.
  • Coevaluación: En grupos, retroalimentan las propuestas de sus compañeros con preguntas y sugerencias.

Este enfoque fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y la internalización de valores de paz y respeto, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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