Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaborativa | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión de conceptos sobre cuidado del entorno | ☐ | ☐ | ☐ | |
Capacidad para registrar y describir objetos y seres vivos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación y difusión del producto final | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión y valoración del proceso | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto y Evaluación Final
Producto:
Un "Libro del Cuidado del Entorno", elaborado por los niños con dibujos, textos cortos y fotografías, que refleje su aprendizaje y acciones realizadas.
Evaluación:
Se valorará si los niños lograron identificar acciones positivas y negativas en su comunidad, si participaron activamente en las actividades y si comprenden la importancia del cuidado del medio ambiente y la comunidad.
Este proyecto busca fomentar en los niños una actitud crítica, creativa y colaborativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo aprendizajes significativos, responsables y contextualizados.