Proyecto Didáctico: Exploración de la Naturaleza y Sociedad
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Exploración de la Naturaleza y Sociedad |
|---|---|
Asunto o Problema | Cuidamos nuestro entorno y medio ambiente |
Tipo | Por Fases Metodológicas |
Mes | Mayo |
Escenario | Escuela |
Metodología | Comunitario |
Ejes Articuladores | Vida saludable |
Contenidos y PDAs | Ver detalles en las tablas correspondientes a continuación. |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Descripción de objetos, lugares y seres vivos. | Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera. |
Saberes y Pensamiento Científico
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física. | Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas. |
Ética, Naturaleza y Sociedades
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente. | Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive. |
De lo Humano y lo Comunitario
Contenidos | PDAs |
|---|---|
La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. | Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela. |