Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Registrar cómo participan y reconocen palabras en actividades diarias.
• Listas de cotejo: Para checar identificación y lectura de palabras.
• Rúbricas sencillas: Para valorar la colaboración, expresión oral y escritura.
• Autoevaluaciones: Preguntas como “¿Puedo leer las palabras que escribí?” o “¿Me gusta compartir lo que aprendí?”.
• Coevaluación: Compartir en parejas o grupos pequeños qué palabras lograron identificar o escribir y dar retroalimentación.

Este enfoque busca que los niños desarrollen habilidades de lectura y escritura de manera significativa, lúdica y colaborativa, promoviendo la curiosidad, el pensamiento crítico y el respeto por su propio proceso de aprendizaje, en sintonía con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.