Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento visual sobre la historia de una festividad local.
• Actividad 2: Preguntas: “¿Qué personajes o símbolos conocen de esta festividad?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de un mural con recortes y dibujos que representen las tradiciones y personajes.
• Actividad 4: Creación de una lista de tradiciones que podrían incorporar en su propia familia.

Cierre:

• Presentación rápida de los murales y reflexiones.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: “¿Qué costumbre se realiza en diferentes momentos del año?”
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: “¿Por qué valoramos las tradiciones en nuestra cultura?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de una pequeña exposición oral en grupos, sobre alguna tradición que investigaron o vivieron.
• Actividad 4: Creación de un mapa conceptual visual sobre las tradiciones mexicanas.

Cierre:

• Socialización y reflexión grupal sobre lo aprendido en la semana.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con objetos y símbolos de tradiciones mexicanas.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué tradiciones familiares ustedes han compartido con sus amigos?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Entrevista en familia: cada niño recopila una tradición de su familia y la comparte con la clase (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Elaboración de un “Árbol de tradiciones” con recortes y fotos familiares.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos las tradiciones familiares y qué aprendieron.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre la diversidad cultural de México.
• Actividad 2: Preguntas: “¿Qué tradiciones diferentes existen en distintas regiones del país?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Comparar tradiciones de diferentes regiones mediante mapas y fotos, en un mural colaborativo.
• Actividad 4: Creación de un libro ilustrado con tradiciones regionales, entre todos.

Cierre:

• Presentación del libro y reflexión sobre la diversidad cultural.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de clasificación: tradiciones que se celebran en diferentes estaciones del año.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué tradiciones creen que son las más importantes?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un calendario cooperativo con las festividades y tradiciones del país.
• Actividad 4: Realización de un dramatizado de alguna tradición que hayan elegido en grupos.

Cierre:

• Compartir experiencias de la dramatización y aprendizajes.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento visual sobre la historia y significado de alguna tradición importante.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué símbolos o personajes representan esas tradiciones?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una exposición con dibujos, objetos y recortes sobre las tradiciones aprendidas.
• Actividad 4: Propuesta de una tradición que cada niño quisiera que se fortaleciera en su comunidad.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones y reflexión final.