Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | La magia de aprender |
|---|---|
Asunto o Problema | Dificultades en identificación silábica, escritura, manejo de números y resolución de conflictos en niños de primer grado. |
Tipo | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Mes | Diciembre |
Escenario | Aula, Escuela |
Metodología(s) | Basado en problemas, aprendizaje activo, colaboración y expresión artística. |
Ejes Articuladores | Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. |
Contenidos y PDAs | Ver tabla al final. |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. |
|---|---|
PDA Lenguajes | Escribir y/o dibujar tareas en casa, mensajes, materiales, acuerdos. |
Ciencia | Estudio de los números; distinguir, clasificar y registrar características del sonido; describir cronológicamente actividades relacionadas con el día y la noche (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
Ética y Sociedad | Reconocer y sensibilizarse frente a actos de violencia, injusticia o discriminación en diferentes espacios. |
De lo Humano y lo Comunitario | Participar en juegos para explorar alternativas de vida activa y saludable. |
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Cuento interactivo: "El día y la noche" (utilizando imágenes y títeres) para activar conocimientos previos sobre el ciclo día/noche y sonidos del entorno.
- Preguntas abiertas: ¿Qué hacen ustedes cuando sale el sol? ¿Y en la noche? (recuperación de conocimientos previos).
Desarrollo:
- Juego manipulativo: "Clasifica y registra" con fichas de diferentes sonidos (volumen, tono, duración) para distinguir características del sonido (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Actividad artística: Dibuja tu actividad favorita durante el día y en la noche, usando colores y formas.
Cierre:
- Ronda de socialización: cada niño comparte su dibujo y explica por qué eligió esos colores o escenas.