Fase 1: Planeación | Identificación | - Charlamos sobre qué son las emociones y cómo nos sentimos en diferentes momentos del día.
- Dibujamos en una ficha nuestras emociones favoritas y las menos favoritas.
*Referencia: (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 232)*
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| Recuperación | - Jugamos a "¿Cómo me siento?" con tarjetas de emociones (feliz, triste, enojado, asustado).
- Compartimos con un compañero una situación que nos haya hecho sentir así.
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| Planificación | - En pequeños grupos, decidimos qué emociones vamos a expresar y cómo lo haremos en nuestro mural de emociones.
- Designamos roles: quien dibuja, quien escribe, quien comparte.
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Fase 2: Acción | Acercamiento | - Crearemos un "Rincón de emociones" con carteles y dibujos.
- Utilizaremos material manipulable (papel, colores, recortes) para expresar cómo nos sentimos.
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| Comprensión y producción | - En equipos, elaboraremos una galería con dibujos y frases que representen diferentes emociones.
- Cada grupo presentará su obra, explicando qué emociones muestran y en qué situaciones.
*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 232)*
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| Reconocimiento | - Revisamos las obras y comentamos qué emociones lograron expresar claramente y cuáles podrían mejorar.
- Hacemos un mural colectivo con todas las expresiones artísticas.
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| Corrección | - En pequeños grupos, ajustamos o añadimos detalles a las obras, incentivando la reflexión sobre cómo comunicar mejor las emociones.
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Fase 3: Intervención | Integración | - Realizamos una dramatización donde los niños representan diferentes emociones y cómo resolvemos conflictos impulsivos.
- Reflexionamos en qué nos ayuda reconocer nuestras emociones.
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| Difusión | - Prepararemos una exposición en el aula y en el pasillo con nuestras galerías y dramatizaciones.
- Invitamos a otras clases y docentes a visitar la galería.
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| Consideraciones | - Hablamos sobre cómo nos sentimos después de expresar nuestras emociones y qué aprendimos del proceso.
- Revisamos los acuerdos para seguir practicando la autorregulación emocional.
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| Avances | - Evaluamos si logramos expresar y reconocer nuestras emociones y si mejoramos en reactuar de manera más consciente.
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