Asunto / Problema

Los alumnos no reconocen sus emociones y reaccionan impulsivamente

Tipo

Por fases metodológicas

Escenario

Aula

Metodología(s)

Servicios, Aprendizaje basado en proyectos comunitarios, Indagación con enfoque STEAM, Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje y servicio

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico

Contenidos seleccionados

Lenguajes: Uso de elementos artísticos para expresar emociones; Saberes y Pensamiento Científico: Impacto de actividades humanas en el entorno y reflexiones sobre el cuidado; Ética, Naturaleza y Sociedades: Respeto, empatía y cuidado hacia la naturaleza y los demás; De lo Humano y lo Comunitario: El impacto de las emociones en el bienestar y la convivencia.

PDAs seleccionados

Reconoce sensaciones, emociones e ideas para expresarlas; Describe efectos de actividades humanas en el entorno y reflexiona en decisiones sustentables; Dialoga sobre responsabilidades hacia la naturaleza y muestra empatía; Reflexiona sobre experiencias personales en la resolución de conflictos y emociones.