Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: Cuento ecológico colectivo
Descripción: Los estudiantes elaborarán un cuento que refleje las prácticas culturales que afectan o benefician la biodiversidad, proponiendo acciones para su protección. El cuento será ilustrado y presentado en un video, obra teatral o cartel.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Incluye prácticas culturales positivas y negativas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Propone acciones concretas para proteger la biodiversidad | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Utiliza recursos manipulables y creatividad en la presentación | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Promueve el pensamiento crítico y la expresión oral | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación participativa: Registrar el interés, participación y colaboraciones en las actividades diarias.
- Listas de cotejo: Para verificar la comprensión de conceptos y el uso de prácticas responsables en las propuestas.
- Rúbrica sencilla: Para evaluar el cuento colectivo, considerando creatividad, contenido y reflexión.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo hacer diferente? para promover la autoevaluación y la metacognición.
- Retroalimentación constante: A través de comentarios orales y escritos, motivando la mejora continua.
Este enfoque busca fortalecer en los niños una actitud crítica y activa frente a su entorno, promoviendo su participación y compromiso con la protección del medio ambiente mediante prácticas culturales responsables y creativas.