Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las actividades en equipo y en los talleres de signos.
• Listas de cotejo: para registrar participación, uso de signos y actitud inclusiva.
• Rúbricas sencillas: para evaluar la presentación del video y la obra teatral.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los estudiantes expresen qué aprendieron y cómo se sintieron.
• Autoevaluación: mediante un cuestionario breve sobre su participación y conocimientos adquiridos.
• Coevaluación: en parejas o grupos, valorando el trabajo de sus compañeros con base en criterios acordados.

Este plan fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y la empatía, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo una comunidad escolar más inclusiva y consciente de la diversidad.