Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Diálogo inicial sobre hábitos saludables y su impacto en la salud.
• Visualización de infografías y videos sobre el ciclo de vida, alimentación y vacunas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Debate en equipo: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestra salud?

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formulación de preguntas: ¿Cómo afecta la alimentación a nuestro cuerpo? ¿Qué vacunas previenen enfermedades?
• Hipótesis simples: ¿Es mejor comer frutas o dulces? ¿Las vacunas previenen enfermedades?

• Experimentos sencillos: probar diferentes alimentos y notar sensaciones (manipulable).
• Recolección de datos con encuestas en la comunidad escolar.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Análisis de los datos y experiencias.
• Elaboración de mapas conceptuales que relacionen alimentación, higiene, vacunas y salud.
• Discusión sobre cómo mejorar nuestros hábitos.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Creación de modelos o maquetas de un "Plan de salud personal y comunitario".
• Presentación de propuestas con experimentos realizados y datos recopilados.
• Evaluación en grupo de las soluciones propuestas.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Uso de diarios de campo para registrar avances y dificultades.
• Reflexión sobre cómo aplicar los conocimientos en su día a día.