Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades prácticas y de movimiento, para detectar comprensión y participación activa.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación en actividades y cumplimiento de los pasos del proceso.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para evaluar el entendimiento y motivación.
  • Autoevaluación: mediante preguntas como “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Qué puedo mejorar?” al cierre de la semana.
  • Coevaluación: entre pares, valorando cómo explicaron sus modelos y presentaciones.

Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo, integrando contenidos científicos con actividades creativas y colaborativas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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