Fase 1

Introducción y definición del problema

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos entender y representar el movimiento del cuerpo humano?
• Observación de modelos del sistema locomotor y discusión sobre su funcionamiento.

Fase 2

Preguntas y hipótesis

• Formulación de preguntas: ¿Qué sucede si movemos ciertos huesos o músculos?
• Propuestas de hipótesis: "Si fortalecemos los músculos, podemos correr más rápido".

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Experimentos sencillos: movimientos coordinados con modelos o en el aula.
• Comparaciones y análisis de cómo funciona el sistema locomotor en diferentes actividades.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Creación de modelos en plastilina, papel o materiales reciclados que representen huesos y músculos.
• Presentación en equipo del funcionamiento del cuerpo humano, explicando las partes y su relación.
• Elaboración de posters o videos explicativos para compartir en la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades y evaluación

• Actividades de autoevaluación y coevaluación: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?
• Vinculación con actividades cotidianas: cuidar la postura, realizar ejercicios y hábitos saludables.