Conversación inicial en círculo sobre qué saben acerca de la Revolución Mexicana y sus personajes principales.
Mapa conceptual colectivo en el pizarrón con ideas previas.
Recuperación
Juego de roles: "¿Quién soy?" con tarjetas de personajes históricos de la Revolución.
Preguntas abiertas para activar conocimientos previos: "¿Qué recuerdan de los caudillos o eventos importantes?"
Planificación
Elaboración de un calendario de actividades en equipo.
Asignación de roles: investigadores, narradores, diseñadores de cartel, presentadores.
Fase 2: Acción
Acercamiento
Visita virtual a sitios históricos y museos, con recursos visuales y multimedia.
Creación de un mural colectivo con imágenes y datos de los personajes.
Comprensión y producción
Elaboración de pequeñas dramatizaciones o representaciones de episodios históricos.
Uso de títeres o figuras manipulables para narrar sucesos.
Escribir y ilustrar un cuento o historia en grupo, usando estructuras narrativas lineales o en media res.
Relacionar causas y efectos de los hechos históricos en mapas conceptuales.
Reconocimiento
Presentaciones en comunidad escolar y familiar de los productos creados.
Reflexión grupal sobre los aprendizajes y dificultades.
Corrección
Retroalimentación entre pares y con el docente para mejorar los productos narrativos y visuales.
Revisión de textos y actividades en equipo.
Fase 3: Intervención
Integración
Creación de un mural o línea del tiempo con los eventos y personajes de la Revolución.
Elaboración de un pequeño libro o cuento colectivo que recopile las narraciones y descripciones.
Difusión
Presentación de los productos en la comunidad escolar, en la feria cultural o en un acto cívico local.
Uso de recursos visuales y tecnológicos para compartir lo aprendido.
Consideraciones
Debate sobre la importancia de conocer la historia para valorar su identidad cultural.
Reflexión sobre el trabajo en equipo y el respeto por las ideas de otros.
Avances
Evaluación de los productos y participación en el proceso, mediante rúbricas sencillas y preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?