Fase 1: Introducción y conocimientos previos

Explorar qué saben los niños sobre medidas y fracciones, identificar ideas previas y definir el problema.

• Dinámica de "El objeto misterioso": Mostrar diferentes objetos (cinta, frascos, pesas) y preguntar cuáles son más grandes o pequeños.
• Cuento visual: Leer un cuento corto sobre un mercado donde compran fracciones de litro y kilo (ej. una historia de un niño que ayuda a su mamá a medir alimentos).
• Lluvia de ideas: ¿Qué es una fracción? ¿Conocen alguna? ¿Para qué sirven las medidas?

Fase 2: Preguntas de indagación y hipótesis

Formular preguntas y proponer hipótesis sencillas sobre cómo medir y dividir objetos.

• Preguntas guía: ¿Qué pasa si cortamos una cuerda en partes iguales? ¿Qué fracciones usamos para medir menos que un metro?
• Juego de adivinanzas: "¿Qué fracción de un litro es la que cabe en esta botella pequeña?"
• Propuestas de hipótesis: "Creo que dividir un kilo en partes iguales nos ayuda a entender mejor cuánto pesa."

Fase 3: Análisis y conclusiones

Analizar los resultados de las actividades, verificar ideas y sacar conclusiones.

• Registro gráfico: Dibujar objetos y marcar las fracciones que representan partes menores al metro, litro y kilo.
• Rally de medición: Comparar objetos con una cuerda, balanza o vaso medidor, verificando las hipótesis.
• Reflexión guiada: Preguntar qué aprendieron sobre fracciones y medidas.

Fase 4: Diseño, construcción y divulgación

Crear propuestas, evaluarlas y compartir los aprendizajes con la comunidad.

• Construcción de modelos: Crear objetos con cartulina o plastilina que representen fracciones (ej. un pastel dividido en 4 partes iguales).
• Presentación oral: Cada equipo explica su modelo y cómo representa una fracción menor al entero.
• Exposición en la escuela: Montar un pequeño stand con los modelos y explicaciones para compartir con otros grados o padres.

Complementos: habilidades, vida cotidiana y evaluación

Promover habilidades motrices, reflexión y valoración del proceso.

• Juego de memoria: Fracciones y objetos relacionados.
• Diálogo en círculo: Compartir qué les gustó y qué aprendieron.
• Autoevaluación sencilla: ¿Puedo decir qué es una fracción y cómo se mide?