De lo Humano y lo Comunitario

Elaboración de un mural colectivo: Los niños seleccionan y dibujan aspectos importantes de su historia familiar y comunitaria.

Cartulina grande, materiales de dibujo, fotos, recortes

Planificar y organizar la expresión de su historia para compartirla.

Pensamiento crítico y colaboración

Reunión de ideas: Dialogar en pequeños grupos sobre qué acciones pueden realizar para compartir su historia con la comunidad.

Papel, lápices, fichas de ideas

Fomentar la participación activa y el pensamiento crítico.

De lo Humano y lo Comunitario

Visita a la comunidad o invitación a la comunidad escolar: Los niños presentan su mural y relatos a familiares o vecinos.

Mural, relatos, material audiovisual si se dispone

Fomentar la apropiación y el sentido de pertenencia a su comunidad.

Expresión oral

Narración y canto: Los niños preparan pequeñas presentaciones, relatos o canciones sobre su historia familiar.

Micrófono, materiales visuales, instrumentos sencillos

Desarrollar la expresión oral y la autoestima.

De lo Humano y lo Comunitario

Rincón de reflexiones: Los niños comparten qué aprendieron y cómo se sienten respecto a su historia familiar y comunitaria.

Espacio cómodo, preguntas guía

Fomentar la reflexión y el reconocimiento del valor de su historia.

Autoevaluación y coevaluación

Rúbrica sencilla: Los niños evalúan su participación y lo que aprendieron.

Rúbrica pictórica, preguntas reflexivas

Promover la auto y coevaluación significativa.