Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: ¡La higiene, tu mejor aliada!
Asunto o Problema Principal: La importancia de la higiene para contribuir y preservar una vida saludable en la escuela y comunidad.
Tipo: Semanal (5 días)
Escenario: Escuela
Metodología(s): Servicios, Participación activa, Colaboración, Aprendizaje basado en proyectos.
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos:

• Higiene personal y comunitaria
• Hábitos de higiene para prevenir enfermedades
• Importancia del cuidado del entorno

PDAs:

• Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y comunidad.
• Organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Desarrollo de la Planeación Semanal (Lunes a Viernes)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Charla motivadora con preguntas abiertas: “¿Por qué creen que es importante mantenernos limpios? ¿Qué pasa si no lo hacemos?”
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: "¿Qué hábitos de higiene practican en su casa y en la escuela?" (Respuestas grupales, en plenaria)

Desarrollo:

• Actividad 3: Lectura compartida del texto (Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 336-338) sobre la historia del puerquito y la importancia de la higiene para la salud.
• Actividad 4: Dinámica visual: Organizar un mural en equipo con dibujos y palabras clave sobre higiene y salud. Cada grupo crea una sección (limpieza personal, limpieza del entorno, alimentación saludable).

Cierre:

• Reflexión guiada: “¿Qué aprendí hoy sobre la higiene y su relación con la salud?”
• Compartir en parejas una idea para mejorar la higiene en su comunidad escolar.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: “¿Qué pasaría si no nos lavamos las manos antes de comer?”
• Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos: “¿Qué hábitos de higiene creen que son los más importantes para evitar enfermedades?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller práctico: realizar un experimento con agua y colorante para mostrar cómo se contaminan las manos y la importancia de lavarlas correctamente (Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 341).
• Actividad 4: Elaboración de un cartel con ilustraciones y reglas básicas de higiene de manos y dientes, en grupos pequeños.

Cierre:

• Presentación de los carteles y discusión: “¿Por qué es importante lavarse las manos y cuidar los dientes?”
• Pregunta reflexiva: “¿Qué hábitos voy a mejorar a partir de hoy?”

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de dramatización: “La historia de un germen travieso que se esconde en lugares sucios”.
• Actividad 2: Pregunta en plenaria: “¿Qué acciones ayudan a eliminar los gérmenes?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigaciones en pequeños grupos: identificar en la comunidad lugares donde se necesita mejorar la higiene (aula, patio, baños).
• Actividad 4: Elaboración de un mapa visual con los problemas detectados y las soluciones posibles, usando recortes, dibujos y palabras clave.