Asunto o Problema Principal:

Reconocimiento e integración grupal

Tipo:

Por Fases Metodológicas

Escenario:

Aula escolar

Metodología:

Comunitario y Participativa

Ejes Articuladores:

Inclusión

Contenidos:

• Narración de sucesos del pasado y del presente. (Lenguajes)
• Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas. (Lo Humano y lo Comunitario)

PDAs:

• Normas para intercambios orales: respetar turno, escuchar, tono adecuado, cortesía, preguntar, opinar.
• Conocer puntos de vista para favorecer entendimiento y negociación.
• Participar en decisiones sobre la escuela y comunidad.