Cierre:
- Elaboración de una cápsula del tiempo con los materiales y comentarios de la exposición (Fuente: Libro, Pág. 207).
- Cierre con una ronda de agradecimiento y reconocimiento del esfuerzo de todos.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Los estudiantes crearán un "Álbum cultural de mi comunidad", donde incluirán dibujos, fotografías, textos y objetos representativos de las prácticas culturales y lingüísticas investigadas y presentadas durante la semana. Este álbum será evaluado con criterios claros:
- Calidad y creatividad en los dibujos y textos.
- Inclusión de prácticas culturales y lingüísticas relevantes.
- Participación activa en las actividades y exposición.
- Respetar y valorar las diferentes expresiones culturales.
Este producto evidencia la comprensión y valoración de la diversidad cultural y lingüística en su comunidad, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión oral.
Sugerencias de Evaluación Formativa
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y discusión | ☐ | ☐ | ☐ | |
Calidad y creatividad en carteles y dibujos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Respetó y valoración de las prácticas culturales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación y explicación en la exposición | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión y autoevaluación del aprendizaje | ☐ | ☐ | ☐ |
Este plan promueve la participación activa, el respeto a la diversidad y el pensamiento crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, y fomenta el reconocimiento y valoración de las prácticas culturales de su comunidad.