Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto final: Cada niño entregará un Álbum de su comunidad que contenga: dibujos, textos, fotografías y collages que describan personas, lugares, hechos y procesos importantes. Incluye una sección de propuestas para mejorar la convivencia y promover la paz.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y variedad en el álbum | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se observa uso de diferentes recursos |
Inclusión de información sobre personas y lugares | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Datos relevantes y claros |
Reflexión sobre convivencia y paz | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Ideas propuestas y actitud participativa |
Presentación oral del álbum | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Claridad y confianza al explicar |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante las actividades, registrar participación, interés y colaboración en fichas de observación.
- Listas de cotejo: Para valorar la participación en las actividades, creatividad y comprensión de conceptos.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
- Autoevaluación: Los alumnos pueden completar una sencilla rúbrica con aspectos como participación, creatividad, comprensión y respeto.
- Coevaluación: En parejas o grupos, valorar el trabajo de los compañeros con comentarios positivos y sugerencias.
Este proyecto fomenta un aprendizaje activo, significativo y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y centrado en fortalecer la identidad, participación y convivencia en la comunidad.